友谊学校手拉手   互动交流共提升

友谊学校手拉手   互动交流共提升

   4月13日至15日，应四川剑阁县手拉手学校的邀请，海淀区太平路小学与四川剑阁县田家小学、剑门关实验学校开展了以“友谊学校手拉手，互动交流共提升”为主题的交流活动。

此次交流，三所学校都做了充分地准备，太平路小学从三个方面进行交流：学校层面的“办学理念与管理”；教学管理层面的“深度学习策略”；课堂教学层面的“打造生命生长的课堂”。剑门关实验学校的校园文化交流及与田家小学共同的课堂教学展示活动，使这次行程温暖而充实、热烈而又收获满满。

伴随着如丝的细雨，走在充满文化气息的剑门关实验学校的校园里，我们深深地被这里的人、景、物所吸引。剑门兰，赋予这里的学子独特的气质，校园环境提供给学生们自由呼吸的生长场。下午，马英主任作了题为《以教材为基准，以过程为核心，找准阅读方向》的交流。内容是以思维为主线，培养学生阅读和表达能力。

14日上午，孙庭春校长一行人来到了田家小学进行课堂教学交流。陈翠平老师执教二年级《看图说话》。生动的画面，亲切地引导，精巧的设计，让孩子们在课堂上张开思维的翅膀，由不敢说到积极的表达，让听课的老师看到了孩子在课堂的生长；杨熠老师执教四年级《三角形内角和》一课，巧设思维场，让学生在动手探究中领悟，充分展现出学生是课堂的主体；万杰老师执教三年级《Body》一课，用亲和的言语、动感的画面、有趣的活动，让学生浸润在全英文语境中，大胆地开口说，开口唱。课堂上，我们看到孩子们的眼睛亮了，充满着对知识的渴望。课后，孩子们围着老师久久地不愿离去……

三节课后，张翠川副校长作了题为《启心明智 做一个心中有“数”的数学老师》的交流。在一个个鲜活的课例中，老师们明白了让学生思维看得见的理论与策略，让学生的生长可视化。

下午，我们聆听了田家小学和剑门关实验学校的老师们授课。虽然地域不同，但老师们研究课堂的热情是相通的，都在努力提高课堂实效性。

接着，三所学校的领导和老师们分学科聚在一起，共话课堂教学。你说你的思路和想法，我说我的见解和意图，在友好的对话中，大家聚焦学生，立足学生的未来发展，相互碰撞，努力寻找适合自己的实践之路。

最后一天，孙庭春校长与友好学校校长、领导们一起就学校的现状与发展、学校的文化与管理进行了深入的沟通与交流。三所学校的校长表示，共同的追求促进了学校深厚的友谊，深入的交流提升了学校的发展。今后，三所学校还将在教育、教学等方面进行更为深入的互动，让学生在学校这片沃土中，在老师的悉心教育下茁壮成长。

此次四川之行虽已结束，但教育带给我们的思考却没有停止。我们将共同寻找教育智慧的生长点，共同走在和谐育人之路上！